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煙囪新建过程中现场安全管理措施内容?

點擊數:95發布:2019-04-24 

安全管理是爲施工項目實現安全生産開展的管理活動。施工現場的安全管理,重點是進行人的不安全行爲與物的不安全狀態的控制,落實安全管理決策與目標。以消除一切事故,避免事故傷害,減少事故損失爲管理目的。
控制是對某種具體的因素的約束與限制。是管理範圍內的重要部分。
安全管理措施是安全管理的方法與手段,管理的重點是對生産各因素狀態的約束與控制。根據施工生産的特點,安全管理措施帶有鮮明的行業特色。
一、落實安全責任、實施貢任管理
施工項目承擔控制、管理施工生産進度、成本、質量、安全等目標的責任。因此,必須同時承擔進行安全管理、實現安全生産的責任。
(1)建立、完善以項目經理爲首的安全生産領導組織,有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生産的責任。
(2)建立各級人員安全生産責任制度,明確各級人員的安全責任。抓制度落實、抓責任落實,定期檢查安全責任落實情況,及時報償。
1)項目經理是施工項目安全管理第一責任人。
2)各級職能部門、人員,在各自業務範圍內,對實現安全生産的要求負責。
3)全員承擔安全生産責任,建立安全生産責任制,從經理到工人的生産系統做到縱向到底,一環不漏。各職能部門、人員的安全生産責任做到橫向到邊,人人負責。
(3)施工項目應通過監察部門的安全生産資質審查,並得到認可。
一切從事生産管理與操作的人員、依照其從事的生産內容,分別通過企業、施工項目的安全審查,取得安全操作認可證,持證上崗。
特種作業人員、除經企業的安全審查,還需按規定參加安全操作考核;取得監察部核發的《安全操作合格證》,堅持"持證上崗"。施工現場出現特種作業無證操作現象時,施工項目必須承擔管理責任。
(4)施工項目負責施工生産中物的狀態審驗與認可,承擔物的狀態漏驗、失控的管理責任。接受由此而出現的經濟損失。
(5)一切管理、·操作人員均需與施工項目簽定安全協議,向施工項目做出安全保證。
(6)安全生産責任落實情況的檢查,應認真、詳細的記錄,做爲分配、補償的原始資料之一。
二、安全教育與訓練
進行安全教育與訓練,能增強人的安全生産意識,提高安全生産知識,有效的防止人的不安全行爲,減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行爲控制的重要方法和手段。因此,進行安全教育、訓練要適時、宜人,內容合理、方式多樣,形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹,講求實效。
(1)一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質
1)具有合法的勞動手續。臨時性人員須正式簽定勞動合同,接受入場教育後,才可進入施工現場和勞動崗位。
2)沒有癡呆、健忘、精神失常、顛痫、腦外傷後遺症、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。
3)沒有感官缺陷,感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。
4)具有適于不同層次操作所必須的文化。
5)輸入的勞務,必須具有基本的安全操作素質。經過正規訓練、考核,輸入手續完善。
(2)安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練,不僅要使操作者掌握安全生産知識,而且能正確、認真的在作業過程中,表現出安全的行爲。
安全知識教育。使操作者了解、掌握生産操作過程中,潛在的危險因素及防範措施。
安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生産技能,獲得完善化、自動化的行爲方式,減少操作中的失誤現象。
安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。
(3)安全教育的內容隨實際需要而確定1)新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育,重點偏重一般安全知識,生産組織原則,生産環境,生産紀律等。強調操作的非獨立性。對季節工、農民工三級安全教育,以生産組織原則、環境、紀律、操作標准爲主。二個月內安全技能不能達到熱練的,應及時解除勞動合同,廢止勞動資格。
2)結合施工生産的變化、適時進行安全知識教育。一般每10天組織一次較合適。
3)結合生産組織安全技能訓練,千什麽訓練什麽,反複訓練、分步驗收。以達到出現完善化、自動化的行爲方式,劃爲一個訓練階段。4)安全意識教育的內容不易確定,應隨安全生産的形勢變化,確定階段教育內容。可結合發生的事故,進行增強安全意識,堅定掌握安全知識與技能的信心,接受事故教訓教育。5)受季節、自然變化影響時,針對由于這種變化而出現生産環境、作業條件的變化進行的教育,其目的在于增強安全意識,控制人的行爲,盡快地適應變化,減少人失誤。6)采用新技術,使用新設備、新材料,推行新工藝之前,應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育,激勵操作者實行安全技能的自覺性。
(4)加強教育管理,增強安全教育效果
1)教育內容全面,重點突出,系統性強,抓住關鍵反複教育。
2)反複實踐。養成自覺采用安全的操作方法的習慣。
3)使每個受教育的人,了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心,養成安全操作的良好習慣。
4)告訴受教者怎樣做才能保證安全,而不是不應該做什麽。
5)獎勵促進,鞏固學習成果。
(5)進行各種形式、不同內容的安全教育,都應把教育的時間、內容等,清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。
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